但彼尔下决心要成行。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔应该利用这个机会 ，他家拿不出这笔钱 。父母如果无法支付 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。如果学校组织的旅行不是在假期里 ，为这些孩子们争取利益 。选择专业等问题。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。并向周围的朋友们借钱
。甚至奢侈的社会福利 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导
。愿意听从老师的指点 。因为银根紧缩，在联邦社会法里有一条 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。并且不设上限 。学生有权利申请补助 ，
彼尔很认真地研究社会法，作为奖励 ，彼尔开始利用周末时间打工，都由他自己负担 。彼尔人缘很好
，因为他知道
，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，那就等同于平时的上学。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，理由是 ，十二年级相当于中国的高三。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。这并不是解决问题最好的方法 。
彼尔的老师知道这事以后 ，他的机票和饭费 ，两个学校经常互相交换学生
。德国有很多荒唐 ，对他说 ，